ባለቀለም የወረቀት መተግበሪያዎች፡ ገጽታዎች፣ ሃሳቦች፣ ቴክኒኮች

2024 ደራሲ ደራሲ: Sierra Becker | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-02-26 03:50

ልጆች ከልጅነታቸው ጀምሮ ባለቀለም ወረቀት በመተግበር ላይ ተሰማርተዋል። ቀድሞውኑ በመዋለ ሕጻናት ክፍል ውስጥ ልጆች ጠርሙሶችን ወይም ካሬዎችን ይለጥፋሉ. በትናንሽ ቡድን ውስጥ ያሉ ልጆች በትክክለኛ ቅደም ተከተል በመዘርጋት በስራቸው ውስጥ ብዙ ዝርዝሮችን ይጠቀማሉ. መምህሩ የናሙና ስራውን ማጠናቀቅ እና የእርምጃዎቹን ቅደም ተከተል ማስረዳት አለበት።

ትልልቆቹ ልጆች ከቀለም ወረቀት የተለያዩ አይነት አፕሊኬሽኖችን ይማራሉ፣ ዝርዝሮችን በራሳቸው በመቀስ ይቁረጡ፣ አንሶላ መታጠፍ ቴክኒኮችን ብዙ ጊዜ ይጠቀሙ።

ከ6-7 አመት ያሉ ልጆች በክህሎት እና በችሎታ መሰረት ወደ ትምህርት ቤት ይመጣሉ። የአንደኛ ክፍል ሥርዓተ ትምህርት ከመዋዕለ ሕፃናት መስፈርቶች የተለየ አይደለም፣ ምክንያቱም ብዙ ቅድመ ትምህርት ያልገቡ ልጆች ከእኩዮቻቸው ጋር መገናኘት አለባቸው።

በጽሁፉ ውስጥ ለተለያዩ ዕድሜ ላሉ ህጻናት ባለቀለም የወረቀት አፕሊኬሽኖች በርካታ ምሳሌዎችን እንመለከታለን፣ ለአንባቢው የተለያዩ ስዕሎችን ለመስራት የተለያዩ መንገዶችን እናቀርባለን።

የመተግበሪያ ዓይነቶች

ከወረቀት ጋር መስራት በምስሉ ርዕሰ ጉዳይ ላይ በመመስረት ሰፊ ዘዴዎችን ያካትታል። "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የትምህርት እና የሥልጠና መርሃ ግብር" ይህ የእይታ እንቅስቃሴ በሶስት ይከፈላልክፍል፡ ርዕሰ ጉዳይ፣ ሴራ እና ጌጣጌጥ መተግበሪያዎች።

1. ነገር - የአንድ ነገር ምስል ለምሳሌ የበረዶ ሰው፣ ጥንቸል፣ ፒራሚድ፣ ወዘተ.
2. ታሪክ መስመር - አንዳንድ ድርጊቶች በምስሉ ላይ እየታዩ ነው ወይም ብዙ ተዋናዮች ተስለዋል። ለምሳሌ ፣ “ኮሎቦክ” የተረት ተረት ሴራ ብዙ አካላትን ያቀፈ ነው። እንዲሁም በኮሎቦክ መስኮት ላይ አንድ ቤት መጣበቅ ይችላሉ ፣ ጫካ እና በአቅራቢያ ያለ መንገድ አለ።
3. ማጌጫ - የቤት እቃዎች፣ የቤት እቃዎች ወይም እቃዎች በትንሽ የአበባ ወይም የጂኦሜትሪክ ጌጥ። ለምሳሌ መምህሩ የካርቶን እንቁላሎችን ለህፃናት ያከፋፍላል እና እንቁላሉን በሻጋታ፣ በግርፋት፣ በሶስት መአዘን እና በመሳሰሉት ለፋሲካ በዓል ለማስጌጥ ያቀርባል።ናሙና ለታዳጊ ህፃናት ይሰጣል። በተጨማሪም፣ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ከባለቀለም ወረቀት ኤለመንቶችን በመቁረጥ በራሳቸው ንድፍ ማውጣት ይችላሉ።

የወረቀት ቴክኒኮች

የተጠናቀቁ ቅጾችን ቀላል በሆነ እቅድ በማጣበቅ ባለቀለም ወረቀት አተገባበርን በደንብ ማወቅ ይጀምራሉ። ከጊዜ በኋላ ልጆች ከክበቦች ወይም ልቦች በግማሽ ተጣጥፈው ሥራ በመስራት ፣ ከግርፋት ላይ ስዕሎችን በመሰብሰብ እና የሽመና ዘዴን በመጠቀም ሌሎች መንገዶችን ይማራሉ ። ደስ የሚሉ ስራዎች ከተጠማዘዙ የቆርቆሮ ወረቀት ኳሶች፣ ከኩይሊንግ ስትሪፕ ይገኛሉ።

ክፍሎች ብዙውን ጊዜ የተቀደደ ወረቀት በመጠቀም የታቀዱ ሲሆን ይህም ከትናንሽ ቁርጥራጮች ወይም ሙሉ ክፍሎች ከተቀደዱ ቅርጾች ላይ ሞዛይክ ምስሎችን ይፈጥራሉ። እንዲሁም በእርሳስ ዙሪያ ከተጠቀለሉ ትናንሽ ወረቀቶች ብዙ መጠን ያላቸውን ምስሎች ወይም ፖስታ ካርዶችን መስራት ይችላሉ። በቀለማት ያሸበረቀ ወረቀት ለመሥራት በጣም ብዙ መንገዶች አሉ, እንዲሁም የወረቀት ዓይነቶች. ቴክስቸርድ ነው እናበቆርቆሮ, በቆርቆሮ እና ባለ ሁለት ጎን, አንጸባራቂ እና ሜዳ. ስራውን እና ፎቶዎችን ለመስራት የደረጃ በደረጃ መመሪያዎችን ለቅድመ ትምህርት ቤት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ቀላል ባለቀለም የወረቀት ማመልከቻዎችን በዝርዝር እንመልከታቸው።

Hedgehog ከ loops

ይህ ስራ ከ3-4 አመት ላሉ ልጆች ሊሰራ ይችላል። ብዙ አካላትን ያቀፈ ነው, ነገር ግን መምህራቸው ያዘጋጃቸዋል. ከልጆች ፊት ለፊት ባሉት ሳህኖች ላይ የእንስሳትን ፣ መዳፎችን ፣ አይኖችን እና አፍንጫውን አካል ያኑሩ ። መርፌዎችን ለመፍጠር, ብዙ ተመሳሳይ ሽፋኖች ተቆርጠዋል. መምህሩ ካብራራ በኋላ፣ ልጆቹ በተሳለው አካል ዙሪያ ቀለበቶች የታጠቁ ጨርቆችን ይለጥፋሉ። ከታችኛው ክፍል በስተቀር እንደ የአበባ አበባዎች አይነት በተለያየ አቅጣጫ ይደረደራሉ።

ከዚያም ጭንቅላት፣ መዳፎች እና ትናንሽ የፊት ዝርዝሮች ተጣብቀዋል። አፍን በጠቋሚ መሳል መጠቆም ይችላሉ. ለትላልቅ ልጆች, ቅጠል ያለው ፖም በተጨማሪ ተቆርጧል. ከመጠን በላይ እንዲቆዩ በመርፌዎቹ ስር ተጣብቋል። ልጆቹ በካርቶን ወረቀት ላይ ክፍሎችን ለማጣበቅ መሰረታዊ ዘዴዎችን ሲያውቁ በዓመቱ መጨረሻ ላይ እንዲህ ዓይነቱን የዝርፊያ ወረቀት መተግበር የታቀደ ነው.

Ladybugs

ሁሉም ልጆች በእግር ሲጓዙ ነፍሳትን፣ ቢራቢሮዎችን፣ ጥንዚዛዎችን እና ትሎችን እንኳን ማሰስ ይወዳሉ። ከሁሉም ወንዶች መካከል በጣም ተወዳጅ የሆነው ladybug ነው. የፀደይ መጀመሪያ ከጀመረ በኋላ, ነፍሳትን ጨምሮ, ምልከታዎች በተፈጥሮ ውስጥ ተደራጅተዋል. ከእንደዚህ አይነት ሽርሽር በኋላ, በቀለማት ያሸበረቁ የወረቀት ማመልከቻዎች ላይ ስለ ጥንዚዛ እውቀትን ማጠናከር ይችላሉ. ህጻናት እርስ በእርሳቸው በግማሽ ክበቦች ውስጥ ለማጣበቅ ቀይ ወይም ብርቱካንማ ቀለም ያላቸው በርካታ ክበቦች ተሰጥቷቸዋል. ሁሉም ንጥረ ነገሮች ሲገናኙግማሾቹ፣ ጽንፈኞቹ ከካርቶን ሰሌዳው ጋር ተያይዘዋል።

ከዚያም ጭንቅላትንና አንቴናውን አጣብቅ። ከፈለጉ, ለወንዶቹ አጫጭር ጥቁር መዳፎችን የመቁረጥን ስራ መስጠት ይችላሉ. የመካከለኛው ቡድን ልጆች ይህንን ተግባር በቀላሉ ይቋቋማሉ. የነፍሳቱን አካል ከማጣበቅዎ በፊት ትናንሽ ጥቁር ክበቦች በእያንዳንዱ ክበብ ላይ ተያይዘዋል. ስራው ብዙ, ብሩህ ነው. በተለይ ለልጆች በጣም አስቸጋሪው ክበቦቹን በግማሽ ማጠፍ እና በትክክል መጣበቅ ነው. ሁሉም የሰውነት ክፍሎች በድንገት እንዳይጣበቁ በሚያምር ሁኔታ ማስተካከል አለባቸው. አይኖች ከሁለት ነጭ እና ጥቁር ክበቦች ሊገጣጠሙ ወይም ተዘጋጅተው የተሰሩ የአሻንጉሊት አይኖች መያያዝ ይችላሉ።

የገና ዛፍ

በክረምት፣ ባለቀለም የወረቀት አፕሊኩዌ ጭብጥ ብዙውን ጊዜ በአሻንጉሊት ያጌጠ የገና ዛፍ ነው። በሙአለህፃናት ወይም በትምህርት ቤት ክፍል ውስጥ አንድ ትልቅ የጋራ ስራ መስራት እና ግድግዳው ላይ ማስቀመጥ ይችላሉ. እያንዳንዱ ቅርንጫፍ በክበብ መዳፍ የተሠራ ነው። ልጆች አረንጓዴ ወረቀት, ቀላል እርሳስ እና የእጅ ስቴንስ ይሰጣሉ. የራስዎን ፍለጋ ካደረጉ በኋላ አስቀድመው መቁረጥ ይችላሉ።

የትምህርት ቤት ልጆች ከኮንቱሩ ጋር አንድ ስቴንስል ይሳሉ እና "ቅርንጫፉን" ይቁረጡ። ከዛፉ ስር ጀምሮ ዝርዝሮቹን በትልቅ የስዕል ወረቀት ላይ መለጠፍ ያስፈልግዎታል. የገና ዛፍን የሶስት ማዕዘን ቅርፅ እንዲመለከቱ ለልጆቹ ትኩረት ይስጡ. ሁሉም "የዘንባባዎች" ጣቶች ወደ ታች ይቀመጣሉ. የመጨረሻው ዝርዝር የዛፉን ጫፍ ይወክላል፣ ስለዚህ በተቃራኒው ተቀምጧል።

ለልጆች የሚሆን ባለቀለም የወረቀት መተግበሪያ በደማቅ ኳሶች ያጌጠ ነው። እነርሱከክር ወይም ከፖምፖም, ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም በጥሩ የተከተፈ ቆርቆሮ ሊሠራ ይችላል. ከዛፉ ስር ያለው ጉቶ በፈቃዱ የተሰራ ነው. ቦታው ከፈቀደ፣ ስራውን ከበረዶ ሰው ጋር በመጥረጊያ መሙላት እና የበረዶ ቅንጣቶችን ከብዙ ጊዜ ከተጣጠፈ ነጭ ወረቀት መቁረጥ ይችላሉ።

አዞ ገና

የE. Uspenskyን ዝነኛ ስራ ካነበቡ በኋላ የዋና ገፀ ባህሪውን ተግባራዊ ማድረግ ይችላሉ። አዞ ጌና ሁሉንም የሚረዳ እና በእንስሳት መካነ አራዊት ውስጥ እንደ አዞ የሚሰራ የተረት ተረት ደግ ጀግና ነው። በመሰናዶ ቡድን ውስጥ ያሉ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ወይም በአፕሊኬሽኑ ትምህርት ውስጥ ያሉ የትምህርት ቤት ልጆች ከተለያዩ ዝርዝሮች የርዕሰ-ጉዳዩን ምስል መስራት ይችላሉ። የተለያየ መጠን ያላቸው ክበቦች ከአረንጓዴ ባለቀለም ወረቀት ተቆርጠዋል።

ትላልቆቹ ክፍሎች ለጣን እና ለጭንቅላት ናቸው። መካከለኛ መጠን ያላቸው ክበቦች የአውሬውን መዳፎች ያመለክታሉ። ትናንሽ ዝርዝሮች ለዓይኖች እና ለምላስ የሚያስፈልጉትን የጭራጎቹን ጫፍ ያጌጡታል. ልጆች የክበብ አብነቶች ተሰጥቷቸዋል, በመጀመሪያ ክብ መደረግ አለባቸው እና ከዚያም በአረንጓዴ, ብርቱካንማ እና ቀይ ቀለም ባለ ሁለት ጎን ባለ ቀለም ወረቀት በራሳቸው መቁረጥ አለባቸው. ተለዋጭ በሆነ መልኩ የተደረደሩት በግማሽ የታጠፈ ሲሆን ማጣበቅ መምህሩ ከሰጠው ንድፍ ጋር የሚስማማ ነው።

Applique "Aquarium" ከባለቀለም ወረቀት

ለአኳሪየም ሴራ አተገባበር፣ አሳ፣ አልጌ፣ ከታች ያሉት ጠጠሮች ተቆርጠዋል። ዓሦቹ በተለያየ መጠን ሊሠሩ እና ሊዋኙ በተቃርኖ አቅጣጫ ሊቀመጡ ይችላሉ። ልጆቹ ዝርዝሩን በራሳቸው ይቆርጣሉ ወይም መምህሩ ያዘጋጃቸዋል፣ እንደየልጆቹ የዕድሜ ምድብ ይለያያል።

ተግብርባለቀለም የወረቀት ዓሳ በግማሽ በታጠፈ ክበቦች ምስልን ለመሳል ከላይ በተገለጸው ዘዴ መሠረት ይሠራል ። የዓሣው አካል ጠፍጣፋ ነው, እና ትልቁ ንጥረ ነገር ይመረጣል. በግማሽ ከተጠለፉት ክፍሎች ውስጥ አፍ, ክንፍ እና የዓሣው ጅራት ተዘርግተዋል. አልጌ በቀጫጭን ጨርቆች ሊሰራ ወይም ልክ እንደሌሎች የእጅ ስራዎች በተመሳሳይ መንገድ ሊገጣጠም ይችላል - ከክበቦች።

ዓሣ በሁለት መንገድ

የሚቀጥለው የናሙና ባለቀለም የወረቀት አሳ አፕሊኩዌ በተለያዩ ባህላዊ ባልሆኑ መንገዶች የተሰራው በጽሁፉ ዋና ፎቶ ላይ ነው። እንደነዚህ ያሉ የእጅ ሥራዎችን የመሥራት ሂደት በጣም ረጅም እና ጥንቃቄ የተሞላበት ነው, ስለዚህ ትምህርቱን በሁለት ደረጃዎች መከፋፈል ይችላሉ. በመጀመሪያው ቀን ወንዶቹን ከቀለም ወረቀት ወረቀቶች ማመልከቻ እንዲያደርጉ መጋበዝ ይችላሉ. ይህንን ለማድረግ የዓሣው አካል አብነት ተቆርጧል እና ከጅራት ጀምሮ, በተንጠባጠብ መልክ የታጠፈ ጭረቶች ተጣብቀዋል. ባለ ሁለት ጎን የወረቀት ቀለሞች ተለዋጭ። በፎቶው ላይ ባለው ናሙና ላይ እንደታየው በግርፋት ልታስቀምጣቸው ትችላለህ።

ሁለተኛው ቀን ከትናንሽ አካላት ጋር ለመስራት የተወሰነ ነው። ትናንሽ ካሬዎች ከቆርቆሮ ወረቀቶች የተቆራረጡ ናቸው. ከዚያም እያንዳንዳቸው በእርሳሱ ጀርባ ላይ ይለጠፋሉ እና ወረቀቱ በሙሉ በዱላ ዙሪያ ይጫናል. ከእጅዎ ጋር በመያዝ ሙጫው በእርሳሱ ስር ይቀባል እና ወዲያውኑ ከተጣበቀበት ቦታ ጋር ተያይዟል. በትሩን በጥንቃቄ እና በጥብቅ በአቀባዊ ወደ ላይ ማስወገድ ያስፈልግዎታል. በሲሊንደ ቅርጽ ያለው የተጨማደደ ወረቀት በቦታው ላይ ይቆያል. ልጆቹ የእያንዳንዱ ቀለም ድንበሮች የት እንደሚገኙ እንዲረዱ በአሳ አብነት ላይ አይኖች እና አፍ መሳል እና የቀረውን የሰውነት ክፍል ወደ ቁርጥራጮች መከፋፈል ያስፈልግዎታል።

"ቴሪ" እንጉዳይ

ልጆቹ ከገቡትናንሽ ንጥረ ነገሮችን ከቆርቆሮ ወረቀት በእርሳስ ለመሳል ከላይ የተገለፀውን ዘዴ በትክክል ይቆጣጠሩ ፣ ከዚያ የቦሌተስ እንጉዳዮችን ቤተሰብ ለመፍጠር ማቅረብ እንችላለን ። በመጀመሪያ ፣ የምስሉ ነጠላ አካላት ከቀለም ካርቶን - የተለያየ መጠን ያላቸው እንጉዳዮች ተቆርጠዋል ። በእርሳስ ባርኔጣውን ከግንዱ መለየት እና ሣሩ የሚቀመጥበትን ቦታ መግለፅ ይችላሉ።

ለቀጣይ ስራ፣ ብዙ ቁጥር ያላቸው ትናንሽ ካሬዎች ቀድመው ተዘጋጅተዋል (ከ1-1.5 ሴሜ2)። እርሳሱ በክብ ቅርጽ ላይ ተመርጧል, በላዩ ላይ ሲጫኑ, ለማጣበቅ ተጓዳኝ መሰረቶች ይገኛሉ. ይህን ቴክኒክ አስቀድመው ስለሚያውቁ ስራውን ደረጃ በደረጃ አንገልጸውም።

የተወሳሰበ ጌጣጌጥ

ከቀለም ወረቀት የተሰሩ ጂኦሜትሪክ አፕሊኬሽኖች ሁለቱም ቀላል እና ለህጻናት ተደራሽ እና ውስብስብ፣ ቅርፅ ያላቸው ተመሳሳይ ንጥረ ነገሮችን ያካተቱ ሊሆኑ ይችላሉ። ለሥዕሎች ያጌጠ መተግበሪያ ለእናት ፣ የአበባ ማሰሮ ወይም የሾርባ ማሰሮ ፎጣ ወይም ዶቃ ማስጌጥ ይችላል።

በዚህ አይነት የጥበብ ጥበብ ጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ለመጠቀም ብዙ አማራጮች አሉ። ነገር ግን, ከላይ ባለው ፎቶ ላይ እንደሚታየው እንዲህ ዓይነቱን ምስል ማዘጋጀት በጣም ከባድ ነው. የክፍሎቹ ዝግጅት ከማዕከላዊው አካል ይጀምራል. ልጆች ንድፉን በጥንቃቄ ማጤን፣ ቅርጾቹን ማወቅ እና ካርዲናል ነጥቦቹን በትክክል መወሰን አለባቸው።

የቡኒዎች ሽመና

ሌላው ኦሪጅናል አፕሊኬሽን ለመስራት ተቃራኒ ንጣፎችን በስፋት ማስቀመጥ ነው። በአብነት መሰረት ጥንቸል ከወረቀት ተቆርጧል.ከዚያም ወረቀቱ በሰውነቱ መካከለኛ መስመር ላይ በግማሽ ታጥፎ እና አግድም መቁረጫዎች በመቁረጫዎች ይሠራሉ. ቀድመው የተዘጋጁ ማሰሪያዎች ወደ ክፍተቶቹ ገብተዋል፣ ንጣፉን ከስር ይጎትቱት፣ ከዚያም ከተቆራረጡ በላይ።

የሚቀጥለው ስትሪፕ በተለየ መንገድ ተስሏል። በመጀመሪያ ፣ ከጭረት አናት ላይ የጥንቸል ሆድ ላይ ፣ ከዚያ ከታች ይቁረጡ ። በተጠናቀቀው እደ-ጥበብ ላይ, የመክተቻዎቹ የሚታዩ ክፍሎች በደረጃ ይደረጋሉ. ከመጠን በላይ ጠርዞች ተቆርጠዋል እና የጭራጎቹ ጫፎች በእደ-ጥበብ ጎኖቹ ላይ ተጣብቀዋል።

የበረዶ ሰው በምሽት

እንዲህ ዓይነቱ የክረምት አፕሊኬሽን ባለቀለም ወረቀት ሊሠራ የሚችለው በትምህርት ቤት ልጆች ብቻ ነው። በመጀመሪያ የዛፎች እና የበረዶው ሰው ንድፍ ይሳሉ, ከዚያም ነጭ እና ጥቁር ወረቀት አንድ ላይ ተጣብቀዋል, ከኋላ በኩል ወደ ላይ ብቻ ይቀመጣል.

ከዚያም የሴራው ምስል ሁሉም ንጥረ ነገሮች ከኮንቱር ጋር ተቆርጠዋል። ሁሉም ነገር በፊት ባሉት ጎኖች ላይ ከተቀመጠ በኋላ, የክፍሎቹ ምስል አንድ አይነት ሳይሆን የመስታወት ምስል መሆኑን ማየት ይቻላል. በመጀመሪያ, ነጭ ክፍሎች በሉሁ የላይኛው ግማሽ ላይ ተጣብቀዋል, ከዚያም "ጥላዎቻቸው" በእነሱ ስር ይገኛሉ. ጥራት ላለው የእጅ ሥራ ዋናው ሁኔታ መጋጠሚያዎቹ እንዳይታዩ ጥቁር ንጥረ ነገሮችን በግልጽ ማስቀመጥ ነው.

ጽሑፉ የሚያቀርበው በማመልከቻው ላይ ስራ ለመስራት ጥቂት አማራጮችን ብቻ ነው። እነዚህን ቴክኒኮች በተለያዩ መንገዶች መተግበር ይችላሉ, አዲስ ርዕሰ ጉዳይ ወይም የስዕላዊ መግለጫዎችን መፍጠር. ከልጆችዎ ጋር ቅዠት ያድርጉ!